TBL教学模式的实施过程及其在我国医学教育中的应用现状和前景

• 作者: 简道林 胡兆华 艾文兵
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以团队为基础的学习 TBL 教学模式 医学教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 105,140
• 分类号: G426
• 字数: 1925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2011.08.057

摘要

TBL教学模式是一种有助于促进学生团队协作精神的新型成人教学模式.文章简要介绍TBL教学模式的提出与发展过程及基本实施方案,同时简述TBL在我国医学教育中的应用现状和前景展望,旨在使医学教育工作者较全面了解TBL,以促进TBL在我国医学教育中更广泛的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾文兵	三峡大学第二临床医学院	51	425	9.0	19.0
2	胡兆华	三峡大学第二临床医学院	8	222	5.0	8.0
3	简道林	三峡大学第二临床医学院	67	579	13.0	21.0