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摘要:
跳绳是小学低年级体育学科的重点教材,也是“冬季三项”运动项目之一,而且还是小学、初中必须考核的测试项目。但该项目对于协调性比较差的学生来说,要学会还是比较困难的,相比较而言,男生比女生还耍困难些,原因是低年级女生的协调性好于男生。为了使全体学生尽快学会跳绳的基本动作,经过长期的摸索和教学实践。
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文献信息
篇名 小学低年级跳绳有效教学三法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学低年级 有效教学 跳绳 全体学生 体育学科 运动项目 测试项目 基本动作
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘新国 2 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
有效教学
跳绳
全体学生
体育学科
运动项目
测试项目
基本动作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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