基于Blended Learning混合式教学在程序设计课程上的开发

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 混合式学习 Moodle 网络教育 在线学习 OnlineJudge
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: IT论坛
• 页码范围: I0053-I0053
• 页数: 1页
• 分类号: TP311.1
• 语种: 中文

摘要

混合式学习（Blended Learning）已逐步应用于高等职业院校课程教学。论文基于Moodle的网络教学平台,对程序设计课程进行了混合式学习moodle平台开发,主要采用Online Judge系统进行在线判分,并用moss系统进行作业雷同检查,既能在线编译程序,又能在线管理作业,提高了工作效率。