心理教学方法在教学策略中的影响

• 作者: 曹琳婧
• 来源期刊: 赤峰学院学报：科学教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理匹配策略 发掘情感策略 教学心理学 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G444

摘要

将旨在调节学生学习兴趣的两种与教材内容有关的情感处理策略——心理匹配策略和发掘情感策略，运用于英语教学；运用这两条策略对包含隐性情感因素的教材内容进行情感性处理，能直接激发学生对教学内容的学习兴趣，有助于其认识知识和积极情感的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹琳婧	江苏广播电视大学外语系	7	0	0.0	0.0