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摘要:
依据新的使命任务,结合军队岗位任职教育的特点,提出了优化实验内容为前提、深化实验内容为核心,"以软代硬"、抓好外场、构建具有任职教育特点的评价体系为基础提高学员的岗位任职能力。
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文献信息
篇名 着眼岗位任职 改革实践教学
来源期刊 科技信息 学科 化学
关键词 岗位任职 改革 实践教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高校讲坛
研究方向 页码范围 I0164-I0164,I0148
页数 2页 分类号 O6-3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
岗位任职
改革
实践教学
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