生本阅读课堂中的体验和对话教学

• 作者: 亓俊然
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 情境体验 生活体验 对话 课堂魅力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 158
• 分类号: G623.23
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.05.123

摘要

生活是一个多彩的万花筒,每一个学生都不是带着一张白纸来到教室的,他们在自己的生活中积累了丰富的知识,如果老师能利用好这些基础就能很好地将学生的体验和文本结合起来,引发学生情感的共鸣,使学生想不深入到文本中都很难.情境体验能够缩小学生与文本间的距离,消除学生认识上的障碍,激发学生与作者的交流,从而进入文本深处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	亓俊然		2	0	0.0	0.0