浅谈数学教学中如何培养学生自主学习

• 作者: 李和平
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 数学教学 自主学习 个体差异
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展.为此,本人认为应发挥教师在课堂教学中的主导作用,以带动学生发挥他们的主体作用.所以本人认为要做到以下几点:1、教师应转换角色,成为学生数学活动的组织者、引导者;2、教师应善于激发学生的潜能,鼓励学生大胆创新与探索;3、教师应该努力培养学生自主学习的兴趣;4、教师应该关注学生的个体差异,使每个学生得到充分的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李和平		2	0	0.0	0.0