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摘要:
探究性学习在小学美术教学中有着非常重要的作用,有利于创建宽松和谐的教学环境,激发学生主动学习的意识和进取精神,培养学生自主学习的习惯,促进学生形成科学探究的思维品质,激发学生创新潜能,构建民主师生关系,培养学生合作意识和交往能力,在学习情境中让学生得到学习的兴趣,从而大大提高学习效率。
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主体
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈小学美术探究性学习的指导策略及成效
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 探究性学习 小学美术 学生自主学习 合作意识 美术教学 教学环境 进取精神 主动学习
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈新华 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
小学美术
学生自主学习
合作意识
美术教学
教学环境
进取精神
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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