快乐合作学习增进学习效果

• 作者: 吕君岩
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学有法,教无定法.当前的孩子大多数是独生子女,而独生子女有一共同特点:个人意识强、缺乏宽容心、比较自私.根据这一特点,在课堂上使用合作学习的教学方法对学生进行教育,能培养他们的合作观念、集体观念;同时使学生之间更友好的相处,互相帮助,不断地扩展和完善自我认知,而且可以学会交往,学会参与,学会倾听,学会尊重他人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕君岩		1	0	0.0	0.0