浅析大学英语课堂中分组讨论的原则

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分组讨论 原则
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 122-122
• 分类号: G642
• 字数: 2413字
• 语种: 中文

摘要

分组讨论是大学英语课堂上被普遍应用的一种教学方法,它体现出了以学生为主体的教学思想.但在实际操作过程中,分组讨论也暴露出了一些问题.笔者就存在的问题提出了进行分组讨论的原则,期望能够改进课堂讨论,使之能够真正的调动学生的积极性,提高学生的英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕	空军工程大学理学院	11	33	4.0	5.0