分解描摹尽显本色

• 作者: 朱美林
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 分解 本色
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育案例1
• 页码范围: 125-126
• 分类号: G63
• 字数: 4365字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段作文指导的重点是对突出中心的细节进行详细描写."分解铺陈--慢放定格--主题定调--感情润色"作文模式能行之有效地带领学生入门,在循序渐进的训练中掌握作文技巧,享受作文的快乐,显现个性的特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱美林		3	0	0.0	0.0