品德教师专业化的几点建议

• 作者: 张莉莉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 品德 专业化程度 社会 课程 小学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

任何一个专业一旦失去了专业性，就不能受到社会重视。目前小学品德课程教师总体自我认识模糊，没有确立应有的社会地位，一个重要原因就是专业化程度较低。针对这一问题，我们认为有必要对这些现象进行诊断，找出相应对策，为品德课程创造一片亮丽的天空。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉莉		5	4	1.0	2.0