浅谈如何提高高中语文课堂教学的有效性

• 作者: 武晓蓉
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 有效性 高中 新课程标准 评价体系 课程理念 教师 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 153-153
• 分类号: G633.3
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准推行的不断深入，语文课的评价体系也发生了质的变化。新课程理念下的好课不再是教师个人的技艺展示，而是能让学生学有所得。因此，切实提高课堂教学的有效性应是每位教师都需认真思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武晓蓉		4	4	1.0	2.0