案例教学在临床护理带教中的应用

• 作者: 赵成花 隋丽萍
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 案例 教学方法 护理 临床实习生
• 年，卷（期）: 2011,（z6）
• 所属期刊栏目: 医教之育
• 页码范围: 399-400
• 分类号: R47
• 字数: 4167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2011.z6.434

摘要

目的:加强护生综合素质训练,提高临床教学成绩,缩短护生临床适应能力.方法:以2010年护理临床实习学生100名为对象,教学互动后采用问卷调查,对授课内容进行测试.结果:用案例教学方式,可以提高护生临床思维能力、自学能力、解决问题的能力、自我表达能力、技术操作能力、护理病历书写能力、收集资料能力、护理论文写作能力、科研创新能力、闭队协同作业能力等.结论:案例教学在临床护理带教实践中有明显的优势.