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摘要:
《幼儿教育指导纲要》中指出:“儿童的自主活动不是单独的个体活动,而是以与同伴、教师及其他人共同生活为背景的。”幼儿期是人的各种合作素质形成的关键期.因此幼儿期不仅要教会幼儿各种知识和技能,还要注重幼儿各种品质的培养,特别是合作能力的培养。合唱是幼儿园歌唱教学的形式之一,是合作的歌唱活动。开展班级合唱是培养团队精神、共同参与的集体主义意识和相互尊重合作的极好的一种教育方式。
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文献信息
篇名 在班级合唱教学中培养幼儿合作能力
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 能力的培养 合作能力 合唱教学 幼儿期 班级 教育指导纲要 集体主义意识 个体活动
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 117-117
页数 分类号 G420
字数 1770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.30.110
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1 叶小倩 6 2 1.0 1.0
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能力的培养
合作能力
合唱教学
幼儿期
班级
教育指导纲要
集体主义意识
个体活动
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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