激发学生学习历史兴趣的探讨

• 作者: 周长庚
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 学生 学习 激发 知识性 趣味性 教师 原因
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 106-106
• 分类号: G633.51
• 字数: 1934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.082

摘要

在当前的历史教学中，我们教师一般都比较重视历史的知识性，却往往忽视了历史的趣味性；丰富多彩的历史长卷便成了枯燥的年代、数字、概念和规律的堆砌，我们教师讲得头头是道，口干舌燥，可是我们的学生却感到索然无味，收效甚微。导致这一现象的产生，其原因是多方面的，但其中一个很重要的原因，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周长庚		1	0	0.0	0.0