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摘要:
新《英语课程标准》提出:“学生是英语学习的主人,英语教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”本文从激发兴趣、创设学习情境、确定主体地位和培养习惯等阐述如何培养学生自主学习英语的能力。
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文献信息
篇名 多措并举 培养英语自主学习能力
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 培养 自主学习 英语 能力
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 92-92
页数 分类号 G420
字数 457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.32.077
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1 刘淑颖 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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培养
自主学习
英语
能力
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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