探究性学习在高中地理教学中的应用

• 作者: 范磊
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理教学 探究性学习 应用 探究式学习模式 地理教学模式 教学改革 地理课程 教学活动
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 50-50
• 分类号: G633.55
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.046

摘要

在新课标的背景下,高中地理课程进行了相应的改革与发展,将学生放于探索者的位置,教师也转为指导者与合作者,这给传统的地理教学模式带来了重大的挑战,而探究式学习是一种全新的教学模式,因其独特的优势而成为了目前教学改革研究的焦点。如何将探究式学习模式应用到高中地理教学中,我认为教师应正确把握探究式学习的特点,然后将其灵活地应用到教学活动中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范磊		2	4	1.0	2.0