构建科学高效课堂的思考

• 作者: 李桥梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 高效 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学控蹊
• 页码范围: 114-115
• 分类号: G623.6
• 字数: 2345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.21.088

摘要

由于多种客观因素的影响,目前在我们的科学课堂教学中仍然存在着以落实科学知识为本位的.照本宣科式的“教教材”的现象,课堂教学根本不能促进学生进行有效的学习,科学课堂教学中效率低下的问题十分突出.那么,在科学教学中要怎样构建高效课堂,从而促进学生的发展呢?笔者在教学实践中从三个方面进行探索与努力,让学生在探究过程中逐步学会科学地看问题、想问题,保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,并通过主动、自觉地探究身边的科学问题,运用已学的知识进行解答,达到获取真知,提升科学素养的目的,实现课堂教学的高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桥梅		3	2	1.0	1.0