小学语文有效课堂漫谈

• 作者: 耿慧
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 有效课堂 语言文字能力 语文学科 学生实际 教学效率 教学研究 语文课
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文是学习其他各门学科的基础．语文学科的工具性决定了要提高教学效率必须在培养学生实际运用语言文字能力上下工夫。近来．有效教学研究和实践正方兴未艾。语文课教什么。怎么教．看似简单的问题其实是语文课最基本、最直接的问题，有人戏称教了一辈子的书，到最后却不会教书了。那么，