班主任工作中的“因材施教”

• 来源期刊: 读写算：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 因材施教 分梯次培养 创新
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

因材施教是开展素质教育行之有效的教育教学方法。班主任是学校教育工作的直接实施者，是学生成长的引领者。做好班主任工作，就要做好因材施教，给每一个学生营造一个良好的发展空间，树立一个切实可行的目标。从而促进学生全面、主动地发展。