艺术生英语学习的促进方法

• 作者: 欧阳丽敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 学习素质 结合专业 分级教学 艺术类学生
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学控蹊
• 页码范围: 83-84
• 分类号: G633.41
• 字数: 3164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.21.061

摘要

英语作为学校提升层次和培养现代技术应用型人才的重要标志,一直受到各类艺术学校的高度重视.艺术生由于自身的原因和其他原因,英语学习较为吃力,语言交际能力较低.因此,如何提高艺术生的英语水平一直成为教学中的一大难题.本文从艺术类学生的学习现状和教师的教学现状分析了艺术生英语学习所存在的问题,并提出相应的促进方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳丽敏	天津音乐学院附属中等音乐学校	9	1	1.0	1.0