基于情感教育的初中语文教学策略研究

• 作者: 周小燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 情感教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G451.6
• 字数: 3590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.021

摘要

语文课是传承中华文明、启迪中学生智慧的一门基础课，在新课改条件下，语文教学的要求更加严格，对教学效果的强调也更加突出。为了更好地展现语文课的精髓，并帮助学生打好语言文字的基础，我们在课堂教学中要注意情感导向的应用。本文就当前的初中语文教学现状做出了相关探讨，并在此基础上，提出了基于情感教育的重要性及具体的教学改进策略，通过这些策略，来更好地推进中学语文教学的改革与进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小燕		4	3	1.0	1.0