设定适当的任务，实现成功的任务型教学——任务型英语课堂教学课例研究

• 作者: 廖如莺
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型英语课堂教学 课例研究 任务型教学 学生学习动机 任务型语言教学 成功 课堂实施 教学设计
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 91-92
• 分类号: G633.41
• 字数: 4044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.070

摘要

课例综述 本文中三则课例讲述了笔者就同一教材内容进行的三次不同教学设计以及在不同班级的课堂实施过程，重点探讨任务型语言教学中如何设定有效的任务，促进学生语言学习的有效性。同课异构的对比结论是：任务的设定对学生学习动机和效果具有重大的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖如莺		1	0	0.0	0.0