中学数学概念教学研究

• 作者: 张邦智
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 概念 教学 研究
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 162-162,165
• 分类号: G633.6
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

初中数学中的某些概念包含的内容多,有的复杂抽象,对于抽象思维能力不是十分强的学生来说,理解会有困难.教学中既要注意教学概念的严密性,又要注重运用发展的观点,使学生理解概念本质,逐渐使知识系统化,在知识体系中掌握概念,这样不但能培养他们用发展的眼光看问题,还能培养他们的逻辑思维能力.