《TCP/IP协议》双语教学的实践和探索

• 作者: 邵清 魏赟
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: TCP/IP协议 双语教学 实践 源代码
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 696-697,702
• 分类号: G642
• 字数: 3380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.03.088

摘要

双语教学的基本目标是让学生掌握课程的专业知识,同时提高学生的阅读英文专业资料和英文交流能力.为此要根据学生实际情况、专业特点、课程内容,选择合适的双语教学授课方式,注重实效、循序渐进.该文从(TCPAP协议>课程双语教学实践入手,对专业课程双语教学的定位及教学过程中做了一些探索.作者从分析课程的特点出发,结合引入双语教学的必要性和存在的问题,从教材选择、教学内容选择、讲解方式、实践环节的设置等方面,探讨了该课程的双语教学实施方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵清	上海理工大学光电信息与计算机工程学院	35	94	5.0	7.0
2	魏赟	上海理工大学光电信息与计算机工程学院	30	128	6.0	10.0