整合地方文化资源,激活高中化学教学

• 作者: 吴丽珊
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 整合 陶瓷文化 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G633.8
• 字数: 2859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.16.032

摘要

丰富的地方文化资源不仅能充实课堂教学与社会课程的内容,大大提高学生的学习积极性,还能全面提升教师和学生的整体素养.本文以潮州枫溪陶瓷文化为例,探讨如何通过整合地方文化这宝贵的教育资源来进行"有效课堂教学、人文精神的培养、丰富多彩的社会实践活动",从而激活学生的学习兴趣,实施有效教学,促进教育教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽珊		1	5	1.0	1.0