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摘要:
随着我国素质教育的不断发展,快乐教学的理念日益突出.其作用在于让学生在快乐的氛围中学习,进而发挥潜能.高中英语教育作为一门主要的学科课程,在其教学过程中加入快乐教学理念,对于提升学生的学习积极性、提升教学效果具有重要意义.本文简要介绍了快乐教学在高中英语教学中的应用,以期对于实际教学有所裨益.
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文献信息
篇名 快乐教学在高中英语教学中的应用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 快乐教学 英语教学 高中课改
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 70
页数 分类号 G623.2
字数 1400字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.14.056
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作者信息
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1 李红 25 154 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教学
英语教学
高中课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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