能动性英语专业研究生科研管理方法的探索

• 作者: 徐建纲 阮凤敏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 能动性 英语专业 研究生科研管理
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 32-32,46
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.33.022

摘要

能动性研究生科研管理,是指研究生科研管理者尊重教育规律、管理规律和科研规律,通过调动研究生及其导师的主观能动性,促进研究生科研工作的开展而进行的各种管理活动。具体到英语专业,运用能动性科研管理方法,应注重被管理者的互动,营造宽松、民主的和谐氛围;改革考核科研与教学成果的制度设计,激发研究生导师指导学生进行科研工作的能动性;创造条件加强学术交流,为研究生提供科研实践的机会。