让思想品德课堂个性张扬——谈初中生个性化学习的运用

• 作者: 黄国万
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 个性化 健全人格
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 75
• 分类号: G633.2
• 字数: 1498字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.11.056

摘要

素质教育的关键是实行个性化教育,尊重个性,发展个性.本文结合笔者多年的教学经验,从注重教学情境的创设,注重引导学生自主学习,注重营造课堂氛围三方面简要阐述初中生个性化的培养方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国万		2	5	1.0	2.0