浅析建构主义学习观对当代高等教育的启示

• 作者: 孙文波
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 构建主义 高校 启示
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 310,309
• 分类号: G442
• 字数: 4249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.05.234

摘要

建构主义学习理论是西方国家重要的教育理论,在西方国家得到了广泛的使用,并在儿童教育领域取得了巨大的成功.笔者认为建构主义学习理论不仅只对儿童教育具有启示作用,对我国的高等教育领域同样具有着重大的启示作用,本文试图通过分析建构主义学习观的四种本质因素,论述其对我国成人教育的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙文波	太原理工大学现代科技学院	5	4	1.0	1.0