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摘要:
自新课改的推出以来,对小学生的教学作出了更进一步的指示,也对小学生的学习提出了更高的要求.本文主要是根据目前新课改下,教师和学生所面对的问题,浅析小学生在此现状下,分析问题、解决问题能力下降的原因.
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谈小学生数学“解决问题”能力提升的策略
小学生
数学
解决问题
教师
策略
浅谈高年级小学生解决问题能力的培养
培养
高年级
解决问题
能力
浅谈小学生解决问题能力的培养
小学生
解决问题
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课改之后小学生分析解决问题能力下降的原因
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 新课改 小学生 分析解决问题能力
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育思考
研究方向 页码范围 136
页数 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖燕飞 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (2)
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2004(1)
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2010(1)
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2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学生
分析解决问题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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