初中英语目标教学法的基本环节初探

• 作者: 黄美香
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 目标教学法 初中英语 教学目标 教材内容 英语教师 教学结果 教学评价 教学行为
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 87-87
• 分类号: G633.6
• 字数: 1734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.28.071

摘要

教学目标是预期的教学结果,是教学行为的指向与教学评价的尺度。无论教师的教,还是学生的学,都离不开教学目标这只无形之＂手＂,它在整个教学过程中具有定向作用。英语教师要特别重视教学目标的制订,注重挖掘每个单元的编写意图,在深入分析和把握教材内容的基础上，依据教材中的单元教学目标以及新课标中的相关内容科学地确定具体、明确的多维度教学目标，并以学生的兴趣和已有的知识经验作为基础来促进目标的达成。

作者信息

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1	黄美香		1	0	0.0	0.0