创新评价机制 促进个性发展

• 作者: 王楚奇
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创新评价 个性发展 全体学生 教学评价制度 学校教育 教育价值观 教育理念 终身发展
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G40-012
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.036

摘要

学生各具潜能,不能用同一标准衡量,学校应创造条件,培养学生各方面的素质,促进学生的个性发展。新的教育理念和教育价值观要求兼顾全体学生,使他们全面发展和终身发展。为此,我校提出＂不让一名贫困生失学,不让一名学困生掉队,不让一名后进生失望,不让一个学生家长不满意＂的＂四不＂口号,创新了学校教育教学评价制度,取得了良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王楚奇		5	1	1.0	1.0