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摘要:
在高中音乐教学中,教师要注重发挥音乐学科的素质教育功能,创设生动活泼的教学情境,激发学生的学习兴趣,在自主学习音乐的过程中让学生欣赏、感受、表现和创造美,增强学生的审美观念与人文素养,提升自身的综合素质,不断提高音乐教学的针对性、有效性,全力促进教学相长。
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高校音乐
素质教育
教学实践
研究分析
工作现状
思想基础
高师音乐教学更应重视素质教育
高师音乐
更新观念
理论修养
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 围绕素质教育主题 提高音乐教学实效
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 高中音乐 优化教法 自主学习 提高效率
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 课改聚焦
研究方向 页码范围 53-53
页数 分类号 G623.71
字数 1542字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑萍 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
优化教法
自主学习
提高效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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