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摘要:
一、引导学生积极学习英语的策略 1.营造和谐的课堂气氛,充分发挥学生的积极性 在融洽的课堂气氛中学习,学生的积极性容易发挥出来。和谐的课堂气氛的创设,主要依靠课堂上起主导作用的教师,教师工作的过程实际上就是与学生交往的过程,教师活动的本质是师生交往。因此,教师首先应注重情感教育。
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学习兴趣
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积极学习
激发兴趣
有效提问
综合实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何引导学生积极学习英语
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 引导学生 学习英语 课堂气氛 教师工作 学生交往 师生交往 教师活动 情感教育
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 81-81
页数 分类号 G62
字数 1541字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.078
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
学习英语
课堂气氛
教师工作
学生交往
师生交往
教师活动
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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