病案教学法在儿科教学中的应用体会

• 作者: 蔡虹萍
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 病案教学法 儿科教学 应用体会
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 444-444,436
• 分类号: R723
• 字数: 3104字
• 语种: 中文

摘要

医学临床课是实践性、综合性很强的学科.为了全方位、多渠道地培养适应社会需要的人才,笔者将病案教学法应用于儿科教学之中,通过选择典型病案,设置临床情景,将学生引入临床中,收到了举一反三、事半功倍的教学效果.病案教学法与传统讲授法相比较,有许多特色,尤其对提高学生学习积极性,培养学生临床思维能力,实现理论与实践的结合等方面,有显著优势,在教与学方面明显地提高了课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡虹萍		2	0	0.0	0.0