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摘要:
在新课标的教学中,要培养学生自学生物学知识的能力,包括观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力,分析和解释一些生物现象的能力,等等。要实现这一目的,与运用正确的教学方法是分不开的。那么,如何通过生物课教学来培养学生的能力呢?我通过20多年的教学实践,总结了以下几点经验。
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文献信息
篇名 生物课中学生能力培养之我见
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 学生能力培养 生物课教学 教学方法 生物学知识 学生自学 生活习性 形态结构 生物现象
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 111-111
页数 分类号 G633.91
字数 1871字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.098
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1 郑瑞芳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生能力培养
生物课教学
教学方法
生物学知识
学生自学
生活习性
形态结构
生物现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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