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摘要:
课堂是学生自我发展和实现的主要精神阵地。营造和谐高效的语文课堂,可以使每个学生的个人潜能得以发掘。
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文献信息
篇名 语文教学的和谐之美
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 语文教学 和谐之美
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 文史
研究方向 页码范围 60-61
页数 分类号 G633.3
字数 2905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.32.039
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研究主题发展历程
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语文教学
和谐之美
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