期望与赏识的力量

• 来源期刊: 读写算：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 力量 赏识 期望 教育改革 教育方法 孩子 教师 学生
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

在教育改革的今天，什么样的孩子我们都有可能遇到，那么，我们还能拿同样的方法来教育他们吗？显然已经不行了，这就要求我们教师不断地调整自己的教育方法，灵活处理不同学生身上出现的问题，也许会收到良好的效果。