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摘要:
新课程改革要求改变传统的教学模式,把学习主动权给学生,构建一个开放性课堂,使学生在参与过程中发展思维,本文通过开放教学情境.设计开放性问题和设计开放性作业三方面论述如何设计开放性课堂,发展学生思维.
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文献信息
篇名 设计开放性英语课堂发展学生思维
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 新课程 开放性 情境 问题 创造性作业
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 64
页数 分类号 G633.41
字数 2323字 语种 中文
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1 韩丽莲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
开放性
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创造性作业
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