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谈数学课堂教学中教师的"放手"
谈数学课堂教学中教师的"放手"
作者:
岳俊花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学数学
课堂教学
放手
摘要:
在中学数学课堂教学中进行教育教学改革、最主要的就是教师要摒弃传统的教育教学观,以现代教育理念,以素质教育的教学观,学生观,放手让学生自主学习.在具体的教育教学实践中,教师如何做到放手,怎样放手,如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用,这是中学数学课堂教学要解决的问题,也是教师必须清醒认识的问题.
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引文网络
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
谈数学课堂教学中教师的"放手"
来源期刊
科技创新导报
学科
教育
关键词
中学数学
课堂教学
放手
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
161-161
页数
分类号
G623
字数
2364字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-098X.2011.06.127
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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参考文献
(0)
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中学数学
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研究来源
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期刊影响力
科技创新导报
主办单位:
中国宇航出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-098X
CN:
11-5640/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
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