渗透多元智能理论，优化英语课堂教学

• 作者: 张晶 杜娟
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 英语教学 多元智能 理论 渗透
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 建筑与科技
• 字数: 3151字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂教学中渗透多元智能理论，最大限度开发学生各项智能，提高英语学习效率，优化英语课堂，实现素质教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟		15	3	1.0	1.0
2	张晶		15	9	1.0	3.0