认清任职教育特点 探索案例教学之路

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 军事
• 关键词: 教育对象 案例教学 军队院校 教学模式 综合素质
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 高校理科研究
• 页码范围: I0115-I0115
• 页数: 1页
• 分类号: E251.3
• 语种: 中文

摘要

科学把握任职教育对象、内容和规律,是搞好任职教育的基本前提。当前形势下,尤其需要认真研究军队院校任职教育的特性,探索出适合任职教育特点的新型教学模式,进一步提高任职教育的质量,增强培训对象的综合素质。