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摘要:
课堂提问是英语课堂教学中师生交流的主要途径之一,提问方式对课堂互动起着重要作用.利用建构主义和交际论框架,探讨如何通过课堂提问,达到在课堂互动中提高学生交际能力的目的.
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关键词云
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文献信息
篇名 大学英语课堂提问模式研究
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 课堂提问 智能结构模式 循环提问系统 课堂互动 交际能力
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 59-60
页数 分类号 H319.3
字数 2228字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周雯 15 16 2.0 3.0
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1987(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
智能结构模式
循环提问系统
课堂互动
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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