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摘要:
物理概念是物理基础理论知识的重要组成部分,也是构成渤理规律和公式的理论基础,更是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式。因此,在初中物理教学中,概念教学具有十分重要的地位。
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文献信息
篇名 物理概念的引入方法
来源期刊 读写算:教育教学研究 学科 教育
关键词 物理概念 引入方法 基础理论知识 初中物理教学 思维方式 物理现象 公式 学具
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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物理概念
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公式
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