小学课堂数学文化渗透的策略研究

• 作者: 刘用彬
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 文化渗透 小学课堂 人类文化 科学素养教育 文化素质教育 数学课堂教学 理性文明
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是人类的一种文化，也是人类理性文明与智慧文明的结晶。《数学课程标准》开篇就明确指出：“数学是人类文化的重要组成部分，它的内容、思想、方法和精神促进了人类现代文明的发展，数学教师应树立数学教育既是科学素养教育，也是文化素质教育的理念，在日常数学课堂教学中，

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1	刘用彬		1	0	0.0	0.0