拨动学生的情感之弦

• 作者: 杨志强
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 教学方法 语文教师
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2012,（1）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

“情动于中而形于言”，优美的作品是作者真挚情感的外化。“感人心者，莫先乎情”，在与文本对话的过程中，最能使学生与作者产生共鸣的便是真挚的情感。因此，教师应充分挖掘教材本身的情感因素，运用各种有效的方法去拨动学生的情感之弦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志强		1	0	0.0	0.0