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摘要:
E-learning是指通过因特网将数字化内容和学科课程相整合的一种全新的教育模式,是网络教育时代最先进的教学模式。与传统教学相比,E-learning有其独特的优势,但在教学过程中E-learning和传统教学所占比例取决于各个学科的自身特点。E-Learning在医学影像学教学中充分体现了其便捷性和实践性,在现阶段教学模式中具有十分重要的地位。本文从E-learning的含义、在高校教学中的应用现状及存在的问题、与传统教学的区别,结合医学影像学的教学实践浅谈现阶段E-learning在医学影像教学中的应用情况。
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文献信息
篇名 E-learning在医学影像学教学中的应用
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 E-LEARNING 传统教学 教学模式 医学影像学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 R445-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘士远 第二军医大学附属长征医院医学影像与核医学教研室 266 2443 25.0 34.0
2 范丽 第二军医大学附属长征医院医学影像与核医学教研室 90 882 16.0 25.0
3 于红 第二军医大学附属长征医院医学影像与核医学教研室 113 1435 21.0 31.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
E-LEARNING
传统教学
教学模式
医学影像学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
出版文献量(篇)
1433
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9
总被引数(次)
1827
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