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摘要:
人的品德是怎样形成的?儿童青少年品德形成过程要经历什么环节?人的品德是怎样发展的?儿童青少年品德发展过程要经历哪些阶段?人的品德形成的本质是什么?教育和外部影响及道德认知主体自身在品德形成过程各起什么样的作用,怎样起作用?
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篇名 “德性内生”是德育心理学的一个重要命题——李季教授《德性内生:论儿童品德的自我建构》点评
来源期刊 中小学德育 学科 哲学
关键词 品德 儿童 心理学 命题 德育 认知主体 青少年 道德
年,卷(期) zxxdy_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 B84
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1 莫雷 292 3955 32.0 44.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德
儿童
心理学
命题
德育
认知主体
青少年
道德
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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